5月27日，省委書記、省人大常委會(huì)主任王忠林到深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育聯(lián)系點(diǎn)大冶市，調(diào)研學(xué)習(xí)教育開展情況并主持召開座談會(huì)。他強(qiáng)調(diào)要加壓加力，從嚴(yán)從實(shí)，確保深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育取得實(shí)效。“實(shí)”是跨越發(fā)展障礙的“利劍”，是破解發(fā)展難題的“鑰匙”。只有以這種實(shí)干作風(fēng)為引領(lǐng)，將學(xué)習(xí)教育成果轉(zhuǎn)化為實(shí)實(shí)在在的成效，才能讓發(fā)展的車輪滾滾向前。全省黨員干部應(yīng)以此次調(diào)研為契機(jī)，以作風(fēng)之變促發(fā)展之變，讓學(xué)習(xí)教育成果落地生根，為高質(zhì)量發(fā)展注入源源不斷的動(dòng)力。

“知屋漏者在宇下，知政失者在草野”?；鶎邮钦呗鋵?shí)的“最后一公里”，也是問(wèn)題反映的最前沿。省委書記王忠林走進(jìn)大冶市，與基層干部、群眾面對(duì)面交流，傾聽對(duì)作風(fēng)建設(shè)的看法和建議，生動(dòng)詮釋了我黨聯(lián)系基層聽意見的優(yōu)良傳統(tǒng)。深入基層，才能聽到最真實(shí)的聲音，了解最實(shí)際的問(wèn)題。這不僅體現(xiàn)省委對(duì)基層干部群眾的關(guān)心，更彰顯深入查找問(wèn)題、改進(jìn)作風(fēng)的決心。只有扎根基層，學(xué)習(xí)教育才能貼合實(shí)際，為后續(xù)整改找準(zhǔn)方向，為高質(zhì)量發(fā)展筑牢根基。

堅(jiān)持開門教育，是確保學(xué)習(xí)教育取得實(shí)效的關(guān)鍵。若學(xué)習(xí)教育“自說(shuō)自話”，問(wèn)題就會(huì)被掩蓋，最終淪為形式。因此，當(dāng)前應(yīng)進(jìn)一步大開方便之門，讓群眾參與、接受社會(huì)監(jiān)督，這樣學(xué)習(xí)教育才能有的放矢，整改措施才能精準(zhǔn)有效。在社區(qū)會(huì)議室，省委書記王忠林聽取黃石市、大冶市學(xué)習(xí)教育開展情況匯報(bào)，向鎮(zhèn)村書記、機(jī)關(guān)干部、企業(yè)職工和群眾代表征求對(duì)省委貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定及其實(shí)施細(xì)則精神、推動(dòng)全省學(xué)習(xí)教育走深走實(shí)的意見建議。讓群眾成為參與者、監(jiān)督者和評(píng)判者，才能將學(xué)習(xí)教育與解決實(shí)際問(wèn)題緊密結(jié)合，以作風(fēng)建設(shè)新成效贏得群眾信任和支持，為高質(zhì)量發(fā)展凝聚民心民力。

黃石在推動(dòng)支點(diǎn)建設(shè)中成效顯著，便是優(yōu)良作風(fēng)推動(dòng)發(fā)展的生動(dòng)例證。近年來(lái)，黃石積極落實(shí)省委要求，在產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、生態(tài)治理、民生改善等方面持續(xù)發(fā)力，主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)增速奮進(jìn)全省第一方陣。這些成績(jī)的背后，是黨員干部深入基層、傾聽民意，以優(yōu)良作風(fēng)取信于民、推動(dòng)工作的結(jié)果。在深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育中，黃石更應(yīng)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這一作風(fēng)，定一件干一件、干一件成一件，以一域之光為全省添彩，為高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)更多智慧和力量。

努力把學(xué)習(xí)教育成果轉(zhuǎn)化為高質(zhì)量發(fā)展成效，不是一句空話，而是需要實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。在學(xué)習(xí)教育過(guò)程中，我們要以群眾需求為導(dǎo)向，以群眾問(wèn)題為突破口，認(rèn)真傾聽群眾呼聲，積極回應(yīng)群眾關(guān)切。對(duì)于群眾反映的問(wèn)題，要建立臺(tái)賬，逐一整改銷號(hào)，確保事事有回音、件件有著落。同時(shí)，要加強(qiáng)對(duì)整改情況的跟蹤問(wèn)效，防止問(wèn)題反彈回潮，真正讓群眾看到變化、得到實(shí)惠。

全省黨員干部要以此次基層調(diào)研為契機(jī)，對(duì)標(biāo)先進(jìn)、勇爭(zhēng)一流，堅(jiān)持高效率、快節(jié)奏、扎實(shí)干、有作為。把學(xué)習(xí)教育作為夯實(shí)思想根基、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、提升能力本領(lǐng)、推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的重要契機(jī)，加壓加力、從嚴(yán)從實(shí)抓好各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)。以優(yōu)良作風(fēng)為引領(lǐng)，以實(shí)際行動(dòng)為支撐，書寫湖北高質(zhì)量發(fā)展新篇章，為加快建成中部地區(qū)崛起的重要戰(zhàn)略支點(diǎn)而不懈奮斗。