7月8日上午，由隨州市教育局主辦，湖北省新華書店（集團）有限公司隨州市分公司承辦的 “隨州市青少年中共黨史學習教育暨整頓教材教輔發(fā)行秩序工作會議”在廣水徐家河水庫隆重舉行。湖北省新華書店（集團）有限公司總經(jīng)理方平、副總經(jīng)理黃成勇、湖北教育報刊傳媒有限公司副總經(jīng)理梁向陽、隨州市委組織部副部長景有寶、市委宣傳部副部長黃明江、市教育局局長吳江明、副局長黃曉春、市文體局副局長普子升等領(lǐng)導出席會議并講話，各縣、市、區(qū)教育局長、書刊公司經(jīng)理、新華書店經(jīng)理、市直學校校長、開發(fā)區(qū)、大洪山旅游風景區(qū)中小學校校長30余人參加了會議，會議由市教育局局長吳江明主持。

    市教育局副局長黃曉春與大家一起學習了中央、省、市委組織部、宣傳部等五部委《關(guān)在黨員、干部、群眾和青少年中開展中共黨史學習教育的通知》的文件內(nèi)容和精神。

    中共隨州市委宣傳部副部長黃明江在講話中指出，在青少年中開展“我與祖國共奮進——學黨史、知黨情、跟黨走”主題征文活動，不僅順應了時代主旋律，更是廣大青少年樹立正確價值觀、人生觀的必然要求。湖北黨史作為中國共產(chǎn)黨歷史的重要組成部分，無論是在星星之火的開創(chuàng)階段，還是在戰(zhàn)火紛飛的成長年代及現(xiàn)在改革開放的發(fā)展階段都為中國共產(chǎn)黨的開創(chuàng)、成長和壯大做出了巨大的犧牲和貢獻?！吨泄埠睔v史知識讀本》（青少年版）作為廣大青少年黨史教育的基礎(chǔ)讀物，是青少年學生認清歷史，肩負責任、繼承傳統(tǒng)、奮發(fā)有為的重要載體，希望《讀本》的發(fā)行工作能掀起我市黨史宣傳教育活動新的高潮，為建黨90周年再獻一份厚禮。

    湖北教育報刊傳媒有限公司副總經(jīng)理梁向陽向大家介紹了《中共湖北歷史知識讀本》（青少年版）的編寫情況。重點介紹了本書的編寫工作得到中共湖北省委領(lǐng)導的高度重視。中共湖北省委常委、宣傳部長尹漢寧在百忙中審閱了全書，并親自為《中共湖北歷史知識讀本》（青少年版）作序。

    湖北省新華書店（集團）有限公司總經(jīng)理方平首先感謝隨州市、區(qū)、縣各級黨委、政府、組織部、宣傳部、教育局、文化體育新聞出版局和學校對隨分公司工作的大力支持。方總說，自隨州分公司新一屆領(lǐng)導班子上任以來，在大家的支持下，在分公司領(lǐng)導班子的努力下，各項工作都有了很大的進步，雖然學生人數(shù)每年減少，但經(jīng)營業(yè)績卻年年上升，目前位列全省新華書店系統(tǒng)第一方陣，這不僅是分公司領(lǐng)導班子和全體員工辛勤工作和努力的結(jié)果，更是離不開大家對新華書店工作一如既往的關(guān)心和幫助，在此我僅代表省新華書店（集團）公司對大家長期以來對新華事業(yè)的的關(guān)心、支持和幫助表示最誠摯的感謝，希望大家在以后的工作中，繼續(xù)支持隨州分公司工作，支持湖北新華事業(yè)的發(fā)展。

    接著，方總向大家介紹了全省《中共湖北歷史知識讀本》（青少年版）的發(fā)行情況。他指出，《中共湖北歷史知識讀本》（青少年版）的發(fā)行得到各級領(lǐng)導的高度重視，全省各地發(fā)行冊數(shù)你追我趕，部分地區(qū)和縣、市都達到了人手一冊。特別是省委書記李鴻忠6月28日在《湖北日報》上發(fā)表了《承前為啟后，繼往以開來》署名文章后，更是引發(fā)全省新一輪黨史學習熱潮。今天隨州召開青少年中共黨史學習教育會議，充分證明隨州市委、市政府、教育局和學校對青少年黨史學習教育的重視。剛才宣傳部黃部長也就青少年黨史學習教育做了很好的發(fā)言，在此我希望隨州分公司借本次會議的“東風”，積極貫徹有關(guān)文件，主動做好黨史讀物發(fā)行的各項工作，再接再厲，再創(chuàng)佳績。

    中共隨州市委組織部副部長景有寶結(jié)合《讀本》發(fā)行工作談了“三點體會”和“三個建議”。他認為當代青少年不能忘記歷史，黨史教育是青少年的人生“必修課”。只有讓青少年學黨史才能讓他們知道 “不忘歷史，知恩圖報”，才能讓他們知道今天幸福生活的來之不易。同時湖北黨史有其豐富的內(nèi)容，為中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)建、發(fā)展和壯大做出了重大貢獻。青少年在學習湖北黨史中必將有所感，有所悟，必然被其波瀾壯闊的發(fā)展歷史所震撼。為此，他希望各部門聯(lián)手抓好黨史教育落實，共同將青少年黨史教育抓好，抓實，抓出成效。

    隨州市教育局局長吳江明最后做總結(jié)發(fā)言。在《中共湖北歷史知識讀本》（青少年版）發(fā)行上他強調(diào)了兩點：一是《中共湖北歷史知識讀本》（青少年版）是《教材目錄》的重要組成部分；二是“忘記歷史就意味著背叛”，《讀本》的發(fā)行是一項政治任務，各級學校務必按照五部委文件要求，抓好宣傳教育，組織好征訂。在強調(diào)整頓教材教輔發(fā)行秩序時，他用“堅持‘四為’方針（為學生減負擔，為校長保平安，為合作開渠道，為教育樹形象），落實‘三規(guī)’要求（歸位、規(guī)范、歸一）”概括了整頓教材教輔發(fā)行秩序的必要性和嚴肅性?！皥猿帧臑椤结槨笔紫仁且_認識教育與學生的關(guān)系，要把學生當成教育的“衣食父母”，從學生的角度出發(fā)，減輕他們的學業(yè)負擔和經(jīng)濟負擔，讓教育回歸學生心靈深處，回歸教育本身；其次是要回到以新華書店為主渠道的發(fā)行道路上來，做到“教退新進”。沉痛的歷史教訓告訴我們，個體書商無孔不入的商業(yè)賄賂對教育隊伍的健康十分不利。當前，除了提高各級校長和教師隊伍的防腐拒變能力外，還要從制度上進行規(guī)范?！白岅柟庹者M校園，讓教育享受陽光”，市局今明兩年，乃至本屆黨委都將把治理教輔發(fā)行秩序作為重點，抓好教輔陽光發(fā)行，保證校長和隨州教育的平安；再次是要進一步深化與新華書店的業(yè)務整合。在年初市教育書刊公司與新華書店業(yè)務整合的基礎(chǔ)上，進一步推進各縣、市、區(qū)書刊公司與新華書店的整合，讓教育局和書店各歸其位，各司其職。這是未來教材教輔發(fā)行的必然選擇和方向。最后是通過以上舉措，讓隨州教育重新回到“以人為本，執(zhí)教為民”的興教宗旨上來，樹立教育系統(tǒng)新形象?！奥鋵崱?guī)’要求”，第一是發(fā)行“歸位”。實現(xiàn)各縣、市、區(qū)教育書刊公司與教育局的脫鉤劃轉(zhuǎn)，真正做到政企分開，經(jīng)營歸位；第二是制度“規(guī)范”。以后教育局在制度上“只管準入，不事經(jīng)營”；第三是渠道“歸一”。訂購渠道以國家指定教材教輔發(fā)行單位——新華書店為主體，由他們選取優(yōu)秀教輔以學生自愿和“教輔超市”的形式對學生進行面對面扁平化服務。

    在談到收費問題時，吳局長指出，九年義務教育不是免費教育，而是“兩免一補”教育，學生必要的地方教材、選修選訂教材和與現(xiàn)行教材配套的學習資源只要學生自愿、陽光操作就可以征訂，市教育局規(guī)范教材教輔發(fā)行的目標是“統(tǒng)死教材，開放教輔，退出市場，學生選用”。他最后強調(diào)，我們堅信只要我們素面朝天，心無雜念的正確處理好教輔問題，隨州教育就不怕來自社會各界的監(jiān)督和輿論。同時他希望與會的各級縣、市、區(qū)教育局和市直學校自今天會議起，在面對教輔發(fā)行的問題時，要及時轉(zhuǎn)身，果斷放下，認真貫徹會議精神，以超前的思維和準確的判斷，解決存在的問題，努力把我市教育事業(yè)推向一個更高的發(fā)展層次，引向一條更加廣闊的發(fā)展道路。