（通訊員 黃雪菁）近日，由長江文藝出版社有限公司主辦的二月河執(zhí)筆40周年紀念暨《二月河長篇歷史小說典藏版》共讀沙龍活動在北京卓爾書店舉行?；顒右浴癦世代·和二月河開啟清穿之旅”為主題，以文學(xué)分享的形式激勵文學(xué)愛好者在傳承中創(chuàng)新、在創(chuàng)新中發(fā)展。中國社會科學(xué)院古代史研究所副研究員李鳴飛，清華大學(xué)人文學(xué)院歷史系副教授周思成，編劇、作家常江，國家圖書館副研究員、青年作家鄭小悠及青年作家、北京大學(xué)歷史系博士生橘玄雅等嘉賓參加活動。

二月河以“帝王系列”小說為國人所熟知，通過對大量的清史資料反復(fù)推敲考證，重現(xiàn)了康乾盛世，寫盡封建集權(quán)下王朝的運行規(guī)律，用充滿戲劇的手法將嚴肅而遙遠地歷史送到讀者手上，讓人們了解并逐漸喜歡上清史。在共讀環(huán)節(jié)，與會嘉賓對二月河作品的價值及其產(chǎn)生的深遠廣泛影響進行了交流。

鄭小悠與大家分享了自己與“帝王系列”的趣事。她說，自己是在上小學(xué)時期看的《康熙大帝》和《雍正皇帝》，二月河先生給她人生帶來改變的契機。在童年時期，她曾有出演歷史劇的機會，雖然做了很多準備工作，但最后卻沒有開機拍攝，導(dǎo)演為了表示歉意，欣然應(yīng)允了她想要一套價格不菲的正版《雍正王朝》VCD的心愿。初一時，她的父親送給她二月河老師簽名版的《康熙大帝》。自此，VCD和簽名書成為她青少年成長時期無法替代的重要精神財富，也讓她對歷史特別是清史產(chǎn)生了濃厚的興趣。

橘玄雅表示，二月河作品的影響很大，無論是在作品本身的銷量還是作品的改編上，大多數(shù)人第一次了解康熙晚年皇子之間儲位的爭斗，基本都是通過《雍正皇帝》這本書或者其改編的電視劇《雍正王朝》，無論是小說還是電視劇都需要盡可能地把人物典型化、讓人物性格鮮明。無論是當(dāng)年風(fēng)靡一時的清穿劇《步步驚心》，還是后來的一系列清宮劇，多多少少都承襲了《雍正皇帝》中角色的設(shè)定。所以，無論我們怎么研究，大體的框架沒有太脫離二月河當(dāng)年在小說里創(chuàng)立的人設(shè)。二月河老師的影響不僅在于作品本身，更在于他設(shè)計的二月河世界和二月河江湖對于讓普通人開始成為歷史愛好者有著巨大的作用。

周思成認為，文學(xué)的意義是了解我們本身或者滿足讀者情感上、審美上的需求。他說，大多數(shù)讀者在閱讀歷史小說時，并不是作為研究者那樣有著嚴苛的標(biāo)準，希望情節(jié)能嚴格地符合歷史事實或者具有足夠的史料支撐。相反，我們只是把它當(dāng)作正常的小說來看待，二月河的小說帶給他童年的很多歡樂。他最喜歡看的情節(jié)是皇帝微服私訪的時候，突然揭穿自己的皇帝身份，雷霆手段處置那些貪官污吏，這既是作為普通人和正常讀者喜聞樂見的橋段和形式，又寫得很連貫自然。他認為并不是非得從小說中了解清史是什么樣子，只要滿足大多數(shù)人情感和閱讀上的消遣需求，就已經(jīng)是一種成功。

常江表示，由原著《康熙大帝》《雍正皇帝》改編的電視劇在影視界一直被看作“歷史正劇”，包括后來《步步驚心》影視化的大獲成功，都代表著自《雍正王朝》開啟的“歷史正劇”開始打通民間通俗的觀賞性。她說，這和二月河小說本身的通俗性有著很大的關(guān)系，同時二月河的小說又提供了非常強的娛樂性。她認為，《雍正皇帝》是二月河帝王小說三部曲里藝術(shù)成就最高、小說寫作最完整、人物形象最典型的一本，非常適合影視化。在她看來，影視劇第一是要尋找IP，其次就是人物危機，第三是人物關(guān)系。這三點在二月河先生的《雍正皇帝》作品中都具備，所以當(dāng)同名電視劇《雍正王朝》播出的時候影響力非常大，甚至可以說是國民級別的影視劇。我們今天看到的很多宮廷權(quán)謀影視劇和網(wǎng)絡(luò)小說，哪怕是歷史架空的題材，都能找到二月河小說的影子。從編劇的角度來看，她認為二月河作品與中國最傳統(tǒng)的戲曲、演義小說，包括《紅樓夢》以及很多帝王戲都有著千絲萬縷的聯(lián)系，并融合了很多晚清的民間筆記小說，是集大成的通俗文學(xué)著作，是天然的影視富礦，可再生空間非常大。

作為一位歷史研究者，李鳴飛認為二月河先生的寫作非常勇敢，因為歷史學(xué)者往往“膽子都比較小”，即使是寫一個普及性的讀物，如果沒有堅實的歷史史料支撐，就不敢寫心理活動，不敢寫事件的背景，也不敢貿(mào)然給一個人物性格貼標(biāo)簽。但二月河先生的作品色彩非常鮮艷，敢于大膽地用幾個詞、幾句話去概括一個人物的性格，用幾個重大事件概括某位皇帝一生的功過是非。即使在歷史學(xué)者看來，很多地方可能不盡合理，但是如果作為一個普通讀者，可能就開始對這個時代有了初步的認知，即使這個認知不太準確，也可以讓大家記住某些重要事務(wù)了。二月河先生讓大眾對清朝有了基礎(chǔ)認知，這就類似于一個錨點，我們通過對這個錨點深入探索，再逐步將其形象復(fù)雜化，慢慢了解時代的具體風(fēng)貌。她表示，二月河先生的書中，康熙是一個無所不能的英雄，他一生都很順利，內(nèi)心果敢堅定，能力也很強。再讀其他作家作品，康熙小時候膽子不大，跟大臣說話的時候，大臣笑話他，這讓他很生氣。這樣的康熙也許顯得更合理一些，但正是因為二月河先生先讓我有了一個世界觀，我再看粉碎和豐富我的世界觀的東西，才能更好地接受。