11月26日，“第八屆教育智庫與教育治理50人圓桌論壇暨第四屆北外比較教育與國際教育論壇”在北京外國語大學(xué)成功舉行。論壇由長江教育研究院、華中師范大學(xué)國家教育治理研究院、北京外國語大學(xué)國際教育學(xué)院主辦。本次論壇以“國際格局變革下的教育強國建設(shè)”為主題。教育部原副部長周遠(yuǎn)清，第十三屆全國人大常委會委員、中國教育學(xué)會副會長、長江教育研究院院長、國家教育治理研究院院長周洪宇，北京外國語大學(xué)黨委書記王定華，廣西師范大學(xué)校長、長江學(xué)者特聘教授孫杰遠(yuǎn)，華中師范大學(xué)副校長彭南生，中國教育科學(xué)研究院原副院長馬陸亭等領(lǐng)導(dǎo)、專家出席論壇開幕式。來自教育、智庫、出版界的專家、媒體代表共300余人參會。論壇由長江教育研究院執(zhí)行院長、湖北教育出版社社長方平主持。

　　周遠(yuǎn)清在致辭中指出，教育是有規(guī)律的，所以要探尋教育規(guī)律、遵循教育規(guī)律，要建設(shè)教育強國首先要建設(shè)強校，只有各級各類學(xué)校做強了，建設(shè)教育強國才有希望。

　　彭南生在致辭中說，教育智庫在建設(shè)教育強國進程中大有可為，應(yīng)有所為，也必有作為。關(guān)于新時代如何進一步推動教育現(xiàn)代化，如何加快建設(shè)教育強國，他提出三點建議：一是要加強師資隊伍建設(shè)，培養(yǎng)高層級的創(chuàng)新創(chuàng)造人才；二是要致力于高質(zhì)量的教育體系建設(shè)，適應(yīng)國家經(jīng)濟社會發(fā)展需求；三是要深化改革創(chuàng)新，激發(fā)內(nèi)在活力，增強國際競爭力和影響力，實現(xiàn)我國由教育大國到教育強國的系統(tǒng)性躍升和質(zhì)變。

　　周洪宇以“我國離教育強國還有多遠(yuǎn)”為題作主旨報告。他從教育強國的內(nèi)涵出發(fā)，總結(jié)教育強國大多包含的六大典型特征，并結(jié)合教育現(xiàn)代化強國評價指標(biāo)的核心內(nèi)涵和特征要求，構(gòu)建了全球視域下教育強國的建設(shè)指標(biāo) （Index of building a Global Powerful Country of Education，簡稱 “IGPCE”體系)，通過此指標(biāo)體系測算，2019年中國得分為74.56分，在世界主要的60個國家中排行第24位。據(jù)此測算結(jié)果，他提出縮小差距、建設(shè)教育強國的五大重點推進策略。

　　王定華以“積極參與全球教育治理，推進中國教育強國建設(shè)”為題，從理論、實踐、路徑、示范、傳播等方面展開分享：一是做好頂層設(shè)計，構(gòu)建全球教育治理的理論體系；二是做實教育對外開放，形成中國參與全球教育治理的生動實踐；三是做廣參與主體，中國參與全球教育治理要拓展路徑；四是做強中國教育方案，為全球教育治理提供樣板參考；五是做新媒體傳播，講好中國參與全球教育治理故事。

　　馬陸亭“以學(xué)術(shù)研究，提升智庫水平”為主題，他提出處于創(chuàng)新的時代，智庫在發(fā)揮作用的同時應(yīng)該注意把握積極性、方向性和進步性。同時，他認(rèn)為建設(shè)教育強國，應(yīng)該抓最本質(zhì)最核心的東西?；A(chǔ)教育最核心的是成長，健康科學(xué)全面成長；職業(yè)教育最核心的是技能；高等教育最核心的是創(chuàng)新。 

　　在本屆論壇上，發(fā)布了《教育強國建設(shè)指數(shù)報告》（2023年版）《中國教育智庫評價SFAI 研究報告》(2023年版）《2023全球教育智庫影響力評價PAP研究報告》《中國省域與城市教育競爭力研究》《教育治理研究》（2022年秋輯刊）及“北京外國語大學(xué)全球教育治理研究中心數(shù)據(jù)庫”和“高教管理與研究平臺”七大教育研究成果。
　　在下午舉行的六個平行分論壇上，近40位全國知名教育專家圍繞“國際格局變革下的教育強國建設(shè)”進行研討交流，碰撞思想、凝聚共識、分享收獲、暢談未來。
　　論壇一為拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)：基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展助力教育強國建設(shè)。陜西師范大學(xué)教育學(xué)部副部長郭祥超主持，北京中學(xué)校長夏青峰，北京教育學(xué)院副院長、教授湯豐林，深圳市南山區(qū)教育科學(xué)研究院院長、附屬學(xué)校集團黨委書記陳堅，中國科學(xué)院大學(xué)本科部部長、校學(xué)術(shù)委員會委員燕敦驗，北京大學(xué)教育學(xué)院研究員盧曉東從不同角度來對教育強國建設(shè)闡述觀點。
　　論壇二為發(fā)揮龍頭作用：高等教育高質(zhì)量發(fā)展助力教育強國建設(shè)。北京外國語大學(xué)國際教育學(xué)院院長秦惠民主持，廣西師范大學(xué)教育學(xué)部副教授、廣西高校人文社科重點研究基地廣西民族教育發(fā)展研究中心的常務(wù)副主任劉遠(yuǎn)杰，華東師范大學(xué)高等教育研究所所長、長江學(xué)者特聘教授閻光才，廣州大學(xué)粵港澳大灣區(qū)教育研究院院長劉暉，廈門大學(xué)教育研究院原副院長、高等教育專業(yè)委員會原副理事長、中國高等教育評論原主編王洪才，河南大學(xué)教育學(xué)部教授、歐亞國際學(xué)院黨委書記王振存，武漢工程大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授、長江教育研究院研究員、國家教育治理研究院研究員、中國高等教育學(xué)會理事黃艷參加。 
　　論壇三為推進“職普融通、產(chǎn)教融合、科教融匯”：職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展助力教育強國建設(shè)。北京外國語大學(xué)國際教育學(xué)院副院長苑大勇主持，北京師范大學(xué)國家職業(yè)教育研究院院長、職業(yè)與成人教育研究所所長和震，天津大學(xué)教育學(xué)院院長閆廣芬，江蘇師范大學(xué)職業(yè)技術(shù)教育研究院院長趙蒙成，中國職業(yè)教育學(xué)會副會長、北京外國語大學(xué)教授孫善學(xué)，中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會外語教育工作委員會秘書長、外語教學(xué)與研究出版社職業(yè)教育出版分社社長李淑靜參加。
　　論壇四為教育智庫助力教育強國建設(shè)。華中師范大學(xué)國家教育治理研究院院長助理、教育學(xué)院教授、長江教育研究院副秘書長劉來兵主持，江蘇省教育科學(xué)研究院院長陸岳新、重慶市教育科學(xué)研究院院長蔡其勇、湖北省教育科學(xué)研究院院長王文森、北京市教育科學(xué)研究院副院長鐘祖榮、陜西省教育科學(xué)研究院副院長吳積軍、河南省教育科學(xué)規(guī)劃與評估研究院院長成光琳、廣州市教育研究院院長方曉波、杭州市教育科學(xué)研究院院長俞曉東、成都市教育科學(xué)研究院副院長譚文麗、方略研究院執(zhí)行院長、長江教育研究院學(xué)術(shù)委員會委員胡皖琪參加。
　　論壇五為跨界論壇：暢談跨界教育與未來教育的發(fā)展。長江教育研究院執(zhí)行副院長、湖北教育出版社副社長李蓬主持，湖北教育出版社副社長李作君，作家、暢銷書作者、終生學(xué)習(xí)成長者李笑來，方略研究院院長王剛，華中師范大學(xué)資產(chǎn)經(jīng)營管理公司副總經(jīng)理、華中師范大學(xué)科技園總經(jīng)理石煒，上海真愛夢想公益基金會副秘書長牛曉參加。   
　　論壇六為研究生論壇：九零后教育學(xué)人的職責(zé)與使命。北京外國語大學(xué)國際教育學(xué)院博士研究生李靜主持，來自北京大學(xué)博雅博士后張文杰、北京大學(xué)教育學(xué)院博士研究生朱昱治、廣州大學(xué)教育學(xué)院博士研究生常婷婷、北京外國語大學(xué)國際教育學(xué)院博士研究生王亞玲、北京師范大學(xué)國際與比較教育研究院博士研究生邢倩倩、廈門大學(xué)教育研究院碩士研究生鐘蕊坤與何子耕、陜西師范大學(xué)教育學(xué)部博士研究生王藝霏、北京外國語大學(xué)國際教育學(xué)院碩士研究生焦藝鴻、沈陽師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院碩士研究生范昌鑫、北京化工大學(xué)文法學(xué)院碩士研究生段雅雯參加并進行了論文分享，北京師范大學(xué)景安磊、北京外國語大學(xué)巫銳、沈陽師范大學(xué)李曉虹等老師進行了點評。
　　在本屆論壇上，還舉行了省級教育智庫聯(lián)盟成立儀式。該聯(lián)盟是由長江教育研究院、湖北省教育科學(xué)研究院、江蘇省教育科學(xué)研究院、重慶市教育科學(xué)研究院、陜西省教育科學(xué)研究院、湖南省教育科學(xué)研究院、福建省教育科學(xué)研究所共同發(fā)起。